你是否看过校园里举办的炒饭比赛呢，那种既需要比拼速度同时又得兼顾美味的竞赛，其紧张程度丝毫不亚于一场运动会。并且，隔壁阅览室里所呈现出的喧闹场景，又与新闻课堂上那种追求真实、实事求是的态度构成了一种饶有趣味的鲜明对比。科技正静悄悄地对我们的学习方式产生着改变，它还使得一些经典的瞬间得以凭借全新的面貌被镌刻在记忆当中。
校园活动的多样面孔
笔架山广场之中的炒饭比赛舞台上面，炉灶火焰正熊熊燃烧，阵阵香气四处弥漫开来。参与比赛的人员动作各不相同，有的人在用很快的速度去颠勺，有的人则在很用心地去摆盘，他们皆是在为达成“又快又棒”这样的目标而忙忙碌碌。这样的场景不但对厨艺提出了考验，反倒更类似于一场让人手忙脚乱的充满趣味的技能竞技，从而吸引了好多同学围在旁边观看。
操场的另一边，图书馆里的低年级阅览区域呈现出另外一种景象了。一帮一帮少量分组在讨论着画册的孩子们，并没有乖乖地安静看书，而是满脸兴奋地分享着新发现。这样充满活力的并非安静无声的状态，和运动场当中比赛现场那般马不停蹄的状态没啥区别，都是校园里活力最为直截了当的展现形式之一。
新闻与作文的本质区别
报社当中的何总编，于讲座之时明确地指出，新闻写作的首要生命乃是真实，此真实要求记者严格借助已然发生的事实去开展报道，时间、地点、人物等诸多要素均务必准确无误，绝对不可施行虚构或者想象这项行为。
这跟学校里头的作文练习存在着根本的不一样。作文对创造性思维予以鼓励，学生能够去构思故事，能够去塑造人物，它的目的在于锻炼表达以及构思的能力。然而新闻的任务是把真实的信息传递出去，任何的失实都会让它的价值被削弱，这是两者核心的差异所在。
全息技术融入日常课堂
上课的时候是自然课，全息投影把史前世界带到了学生的眼前，巨大的恐龙看上去仿佛在教室里面漫步，这样的沉浸式感受使得书本知识变得可以触摸可以感知，好多学生都反馈说，这样的方式让学习的过程充满了惊喜还有乐趣 。
有这样一些并非能预见到功能呈现于这个系统之中，像是为了保持课堂秩序而设计出来的虚拟“粉笔头”，它具备能使那些注意力分散开小差的学生刹那间回过神；甚至还有老师以诙谐的方式讲，系统所拥有的美颜效果，使得熬夜去备课出现的黑眼圈都不再成为一个问题，并且是以一种不费劲的形式融入进了教学场景里 。
赛场上的高光时刻
校运会上，七年级一班的洪涂，在110米比赛里头，率先冲过了终点线。他所取得的胜利，可不是仅仅属于个人范围的荣誉，而是更进一步打破了年级纪录。当广播开始宣告成绩的时候，全场各处都发出了欢呼之声，还有那一道道充满着羡慕之情的目光，这无疑是对于他平日里勤奋刻苦训练的最为恰当的回报呀。
2021年，东京举办奥运会，苏炳添于百米半决赛中，跑出9秒83佳绩，此成绩乃是亚洲纪录之刷新，那一刻的突破，振奋了无数人，他证明了亚洲运动员，同样能够在短跑这类巅峰赛场，占据一格位置，并让这种同样闪耀的拼搏精神，在更高舞台得以彰显。
科技对学习体验的重塑
五四班的那些学生觉得，全息影像能让知识的表达变得更为生动，于是，他们在欢乐里头，掌握了相关内容。这项技术可以把抽象概念转变成直观影像，如此一来，就有效地提升了学习的时候所具有的趣味性，以及理解的深度。
出现了这样的情况，有几位是四年级的同学，他们也都表示赞同课堂能够变得有趣，不过呢，他们对于维持纪律所用到的“粉笔头”功能，印象是极为深刻的。这样的情形反映出了一个情况，那就是新技术在为大家提供新体验的这个时候，也在暗暗地改变着传统的课堂管理以及师生互动的模式。
平凡生活中的观察与改变
孩子突然看起了《新闻联播》，被妈妈发现了，这看似细微的变化，有可能是源于一场讲座所带来的启发，又或许是对真实世界萌生了新的好奇，生活里头的点滴改变，常常起始于一次用心的观察，又或者是一次用心的讲述。
校园比赛的热闹场景里头，课堂技术所带来的革新情况当中，以及赛场上的拼搏行动之上，这些片段一同造就了成长面临的背景，他们提示我们，在追寻效率以及分数的日常日子内，那些有关实践、求真还有激情的瞬间时刻，同样是具备着打动人心的力量的 。
见证完这些于校园以及身边所发生的故事后，你认为对你触动最为深刻的是哪一类改变呢？是能让知识变得生动活泼的科技，是在赛场上拼尽全部力量的短暂时刻，还是开始留意真实世界里的自己呢？欢迎于评论区去分享你的观点。
