班队课期间，一个规模不大的情景剧居然能够使得全班同学哄堂大笑，这表明优质的活动并非取决于时长，关键在于是否能够触动人心。然而，台上呈现出热闹非凡的景象，台下却显得冷冷清清，这样的场景又给活动组织者抛出了一个警示：参与感才是集体活动具有的灵魂所在。
在那一天，班队会仅仅安排了两个环节，其中最为出色引人注目的则是持续时长达到半节课的情景剧。同学们依靠自身力量编写台词并进行表演，将校园生活之中所存在的误会以及矛盾诠释得栩栩如生，逗得大家笑得身体前后晃动不停，十分开心。
欢乐过后 ，好些同学竟然都被剧情给打动了。有的人察觉到主角的那种无奈 ，有的人领悟出错过了友谊所存在的遗憾 ，这般源自内心深处的触动 ，比起老师讲述十遍道理都还要更有成效。
主持人接着放了几张平常的生活类图片，不存在花里胡哨的特效。恰恰是这些日常场景画面，使得吵闹的教室刹那间安静下来，所有人都在专注地看。
今天话题的核心，由图片清楚呈现：别老是没完没了地抱怨，要增多一些理解；不要单一地只是充满不满，心怀感激之情的分量需更多。这般看似简简单单的内容，却如同尖针猛刺般一下子警醒了在座的各界人士，使得众人纷纷开启对自身平日言语行为的深刻反省。
可是令人惋惜的是，在后续开展贴猪鼻子游戏之际，主持人仅仅邀请了若干熟稔的面孔，自始至终均是那几位在台上进行玩耍，而其他众人则唯有充当观众一职！
渐渐地，台下的同学开始注意力分散走神，有的在自顾自地抠着指甲，有的在偷偷摸摸地翻着课外书。台上呈现出一片热热闹闹的景象，而台下却是冷冷清清的氛围，两者形成了极为鲜明的对照，然而主持人却在急急匆匆地忙着组织游戏，压根儿就没有留意到气氛已然变得尴尬了。
10月10日举办的那场企业运动会可要高明许多，开幕式上郭荣勋强调团结，孔攀红则强调自信。拔河比赛时人人都使出自己的力量，4*100米接力需要各人员间默契地配合，每个员工都有施展才能的地方。
比之短跑比赛，长跑赛更能予人感动，冠军自是尽显风光无限，可说到底，那些哪怕咬着牙也要坚持跑完全程的选手，同样值得为其赢得的尊重喝彩。运动会所蕴含的意义，可不单单只是在于竞技层面，更为关键的是，它还是每个人去挑战自我，进而实现超越自我的这样一个过程。
每逢活动的背后，总会有那么一群人在悄无声息地付出着。有志愿者去搬运器材，有裁判专注地盯着赛道，还有医护人员时刻准备着待命，他们忙碌得连一口水都没办法喝上。
进行对他们的采访之际，没有人去抱怨辛苦，而是反倒表示看到运动员奋力拼搏，自身的工作便具有价值了。这样质朴实在的话语，相较于任何豪言壮语而言都更能够打动人心，他们凭借行动诠释了那所谓的奉献究竟是什么。
那一回省公司举行的知识竞赛哟 ，六名参赛的选手呢 ，经过了长达一周时间的选拔呀 ，这才终于站到了决赛的舞台之上呢。在赛前进行培训的那段期间呀 ，他们彼此之间互相设问问题呀 ，模拟那种实战的场景呢 ，每一个人都是用尽了自己全部的力气呀。
比赛设置了脑力快车以及情景实战之类的环节，选手们先是处于紧张状态，而后变得从容，实现了一回美妙无比的蜕变。不管名次究竟怎样，此过程早就使他们收获到了自信，获得了成长。
你在看过这些活动之后，有没有察觉到一个问题，即为何存在些活动能够使得全场都呈现出沸腾的状态，而有的活动却仅仅能够调动寥寥几个人呢？你认为这个问题究竟出在何处，欢迎于评论区去畅谈一谈你的看法。
